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兰州城市学院师资科研学科发展纪实

公务员
来源: 作者: 2018-12-17 16:59:09

兰州城市学院师资、科研、学科发展纪实

2006年2月,一个期待已久的喜讯从北京传来:教育部同意,在原兰州师范高等专科学校的基础上,成立本科层次的兰州城市学院。

全校师生员工为之欢呼雀跃,因为学校近年来的冲刺终于结出硕果,因为有着近五十年历史的学校实现了又一次跨越;陇原各界也为之欣喜,因为我省又增添了一所新的本科院校,因为我省结束了没有城市学院的历史。

梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。回眸艰辛冲刺路,我们看到的是兰州城市学院在人才队伍建设、科研发展、学科建设等各方面取得的丰硕成果。正是这些实实在在的进步和一项项来之不易的成绩,给前来评估学校办学实力的教育部专家组成员留下了深刻印象,从而为学校顺利升本奠定了坚实的基础。

2002年,学校党委在认真调研的基础上,提出了“内涵发展与外延发展并重,全力提高兰州师专办学水平和办学层次”的总体工作思路,制定了“改革活校、人才兴校、科研强校、质量立校”四大方略。据此,学校在人才队伍建设、科研发展、学科建设上迈开了大步。

人才———跨越式发展的重中之重

学校将建设一支高水平的师资队伍,作为提高整体办学实力和实现跨越式发展的重中之重。

首先是吸引人才与稳定人才。师专是专科层次学校,引进和稳定人才有一定难度,学校党委经过认真研究,制定了引进和稳定人才的措施:对于引进的教授和博士研究生,学校一次性补贴安家费30万元,同时配备笔记本电脑和3万至8万元科研资助经费,是甘肃引进教授和博士最优惠的高校;对引进的副教授和硕士研究生,一次性补贴安家费3万元,解决一套85平方米以上的住房,配备笔记本电脑和1万至3万元科研资助经费;对于引进的省内外知名专家学者,除享受一次性安家费补贴30万元外,每年还享受8万元的校内特殊津贴和每个任期内5万至10万元的科研资助经费;对已经在学校工作的教授和博士研究生,可享受一次性高水平人才津贴和配发8000元的笔记本电脑,每个任期提供1万至3万元的科研资助经费;对在校的副教授和硕士生,每人配发8000元的笔记本电脑,提供必要的科研资助经费,并享受处级干部的津贴及其他待遇。

其次,为了提高现有在校教师的学历和业务水平,学校出台了支持年轻教师和干部报考研究生和出外培训、进修的政策。学校每年还拿出专项经费用于对教师的培训。教师外出进修期间,业绩津贴照发,进修费报销。对委培的硕士生和博士生每月还给予元的生活补贴。

第三,打破论资排辈的用人观念,重用高学历、高职称、高水平人才。学校明确提出,要理解人才,信任人才,不拘一格使用人才。尤其要重用高学历、高职称、高水平人才,三高的核心是高水平,只有高水平人才才能带动兰州师专办学水平的跨越式发展。所以,在2002年干部聘任中新提拔的20名系处级干部中,硕士以上研究生就有12名,副教授3名。

第四,加大干部培训力度,切实提高干部素质。对人才既要重用更要培养,针对干部聘任后新手多的实际,兰州师专多次举办了有全校系处级干部参加的建设高素质干部队伍培训班。

第五,在分配上向教师和高水平人才倾斜,把尊重人才落实在人才收入上。对人才的尊重只有落实在人才收入上才是真正的尊重。兰州师专在分配上坚决向教师和高水平人才倾斜,2002年分配制度改革中,教师和高水平人才的收入有了大幅度的提高,使讲师达到了科级干部的水平,副教授达到了处级干部的水平,教授达到了校级干部的水平,得到了广大教师的一致拥护和好评。

2003年,学校投入300多万元用于引进和稳定人才,并决定从2003年开始,每年投入300万元,专门用于吸引高层次人才。

科研———办学水平的标志科研是教学的强大动力,是体现高等学校办学水平的标志。学校提出“科研强校”的口号,制定了“依据实际、突出特色、服务社会、重点发展”的科研指导思想,做到“人无我有,人有我优、人优我特”。先后成立了中国古代小说戏曲研究所、绿色化学研究所、教师教育研究所、信息技术研究所、城市经济研究所等9个研究所,围绕提高学科水平、教学水平和服务社会的水平大力开展科学研究工作。学校加大科研经费投入,注重形成科研奖励机制,仅2003年的投入就是往年的15倍,单项奖额是原来的50倍。现在教职工被SCI收录一篇论文可获10000元奖金,在国内核心刊物发表一篇论文可获2500元奖金。

学校有效的科研激励机制极大地调动了广大教职工搞好科研工作的积极性,从而在全校形成了一个人人搞科研,个个求突破的浓厚的学术氛围。仅2004年,全校教职工发表的论文总数就是前五年的总和。由于高度重视科研工作,近年来,兰州师专共获省级以上敦煌文艺奖、社科奖,自然科学奖、优秀科研项目奖108项,在省级以上刊物发表论文2592篇,其中在SCI杂志发表论文26篇,国家核心刊物发表论文418篇,出版各类学术专著77部,主编和参编各类教材184部,居全省专科类学校之首。

学科建设———高校建设的核心和龙头

2006年3月17日,兰州城市学院召开学科建设工作会议,这是学校升本后召开的第一个会议。

学校决策者认为,学科建设是高等学校建设的核心和龙头。为此,学校在反复酝酿的基础上,出台了《兰州城市学院关于进一步加强学科建设的意见》。

文件要求,要立足实际,明确定位,充分认识学科建设在学院发展中的重要意义,牢固确立抓学科建设和教学质量在学院各项工作中的中心地位;强化,理清思路,全校各级干部和全体教师必须树立强烈的学科意识,把提高学科水平与教学质量作为实现人生价值的毕生追求;瞄准前沿,发挥优势,认真分析研究学院学科建设的基本现状与主要差距,有的放矢地制定院系两级加强学科建设的各项具体措施;整合资源,形成合力,高度重视学术团队和人才梯队建设,通过引入竞争激励机制全面提升院级重点学科和省级重点学科建设水平;突出特色,服务社会,进一步凝练学科方向,实施项目带动,充分发挥重点学科建设在经济社会发展和科技进步中的源头支撑作用;外引内配,确保重点,切实加大对重点学科建设的经费投入,通过重点学科建设积极推动兰州城市学院全面协调可持续发展。

“十一五”期间,学院计划每年投入300万元,作为学科建设经费和科研经费的专项资金。凡经过学院严格评估确立的校级重点学科,在一个建设周期内学院每年投入学科建设经费10万元;凡经过学院严格评估拟定的省级重点学科,在一个建设周期内学院每年投入学科建设经费20万元。

兰州城市学院的大帆已经树起,全院师生员工将迎着波浪,扬帆远航……

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